Анализ работы по внутирисадовскому контролю
в МДОУ Захаровский детский сад №2
за 2021 – 2022 учебный год
Одной из функций работы администрации в дошкольном
образовательном учреждении является осуществление контроля и анализа
учебно-воспитательной работы с детьми. С контроля начинается
управленческий цикл, который нужен, чтобы определить состояние работы и
наметить задачи на будущее.
Контроль в МДОУ Захаровский детский сад №2 - система наблюдений
и проверки соответствия воспитательно-образовательного процесса целям и
задачам образовательной программы и Устава ДОУ, общегосударственным
установкам, планам, приказам вышестоящих органов отдела образования.
Контроль – специфический вид управленческой деятельности, результатом
которого является сбор, систематизация и хранение информации о ходе и
развитии педагогического процесса. Контроль способствует глубине анализа
воспитательно-образовательной
деятельности
педагогов,
оценке
деятельности с целью принятия конструктивных оперативных решений по
дальнейшей оптимизации управления и самоуправления в дошкольном
образовательном учреждении. Знание фактического выполнения ГОСО и
Программ воспитания и обучения в ДОУ обеспечил конкретность
руководства.
Для того, чтобы контроль стал средством совершенствования
воспитательно-образовательной работы, он осуществляется
в ДОУ
регулярно, систематически и охватывает весь спектр деятельности педагогов.
В практике работы детского сада широкое распространение получили
следующие виды контроля:


оперативный;



тематический;



предупредительный;



систематический;



сравнительный;



текущий,



персональный;



комплексный;



фронтальный.

Тематический контроль проводился с целью всестороннего изучения
уровня работы, с целью выяснения системы в работе дошкольного

учреждения над одной из актуальных проблем, намеченных в годовом плане,
преемственности в методах работы двух воспитателей одной группы.
Тематические проверки проводились с целью контроля над выполнением
годовых задач в патриотическом воспитании и изобразительной
деятельности.
Текущий контроль проводился с целью изучения состояния
воспитательно-образовательной работы по всем видам деятельности во всех
возрастных группах.
Предупредительный контроль проводился для оказания своевременной
помощи воспитателям по тем вопросам, которые особо затрудняют их в
работе, в целях предупреждения ошибок.
Сравнительный контроль проводился в параллельных возрастных
группах для сравнения результатов воспитательно-образовательной работы.
Осуществляя контроль над выполнением программы, заведующая
Азоркина В.В. и заместитель заведующего по воспитательно-методической
работе Ефремова А.Д.наблюдали педагогический процесс, изучали работы и
др.
Главная задача воспитания – обеспечить детям гармоническое развитие.
Это обязывает администрацию учреждения держать под постоянным
наблюдением все стороны педагогического процесса: игры, организованную
учебную деятельность, прогулки, труд, быт и т.п.
Чтобы охватить все вопросы составлялся график проверок на месяц, на
квартал, на год, в котором отмечалось, в каких группах и с какой целью
будут проводиться наблюдения педагогического процесса.
Правильно организованный контроль является одним из основных
условий научного и рационального руководства воспитательнообразовательным
процессом,
повышает
ответственность
каждого
воспитателя за качество его работы с детьми.
В 2021– 2022 учебном году в МДОУ Захаровский детский сад №2 был
проведен
51 вид различного контроля над состоянием воспитательнообразовательной, физкультурно-оздоровительной и санитарно-гигиенической
работ. Из них:
Тематический контроль – 3
Фронтальный контроль – 1
Оперативный контроль – 32
Сравнительный контроль – 6
Предупредительный контроль – 3
И другие виды контроля – 7

На контроль были поставлены все разделы воспитательнообразовательной работы в дошкольном образовательном учреждении, а
также вопросы охраны жизни и здоровья детей в условиях детского сада.
Исходя из низких, неудовлетворительных результатов проверки
воспитательно-образовательного процесса по некоторым разделам за 2020 –
2021 учебный год, в этом, 2021 – 2022учебном году на тематическую
проверку поставлены следующие виды воспитательно-образовательной
работы:
1.

Ознакомление дошкольников с Рязанским краем

2.

Изобразительная деятельность в ДОУ.

Проверка выявила следующие результаты:
По 1 пункту тематических проверок – низкий уровень знаний
воспитателями средней и старшей групп которые показали недостаточные
знания в области нравственно-патриотического воспитания, а именно по
ознакомлению детей дошкольного возраста с Рязанским краем.
По 2 пункту тематических проверок – низкий уровень знаний умений и
навыков по изобразительной деятельности и заинтересованности
воспитателями 2 младшей группы в обучении детей приемам рисования.
Также проверка выявила недостаточное количество дидактических и
развивающих игр по изобразительной деятельности.
Оперативный контроль, проводимый в течение учебного года в МДОУ
Захаровский детский сад №2 выявил ряд упущений в работе педагогического
коллектива, а именно:


нет системы планирования хозяйственно-бытового труда;



в младших группах нет системы планирования работы с родителями;

нет должного руководства со стороны воспитателей за ходом
самостоятельной театральной деятельностью (средняя группа).


Была посещена организованная учебная деятельность у всех педагогов
детского
сада.
Недостатки:
мало используются
инновационные
педагогические технологии, некачественно проводится рефлексия. Слабо
развит анализ и самоанализ.
Но есть и прогресс: по сравнению с прошлым учебным годом виден рост
профессионального педагогического мастерства у молодых воспитателей:
Аношкиной Е.Р., Кубик А.В.
Исходя из вышеперечисленного, то есть недостатков в воспитательнообразовательной, физкультурно-оздоровительной и санитарно-гигиенической
работ педагогического коллектива на следующий, 2022 – 2023 учебный год
запланирован контроль по образовательным областям и разделам
деятельности детей, а также текущие вопросы, стоящие на повседневном
ежегодном контроле.

Тематический контроль:
Состояние работы в ДОУ по воспитанию культуры здоровья
дошкольников




Экологическое воспитание детей дошкольного возраста



ПРС по экологии



Организация двигательной деятельности



Работа по нравственно-патриотическому воспитанию



Проектная деятельность

Фронтальный контроль:


Проведение организованной учебной деятельности в старших группах